• Dossier cours de bonheur dans les écoles en Grande-Bretagne, Allemagne, Australie, Etats-Unis, Chine et aussi en France.

• Le rôle des parents d'élèves délégués positif

• La révolution chez nos voisins anglais : à lire dans le dossier Grande-Bretagne

• Dossier cantines à imprimer ou à envoyer à votre mairie

• Réédition du livre de Micheline Flak et Jacques de Coulon : Des Enfants qui réussissent

Utilisation des mandalas à l'école
Des articles à retrouver dans le Dossier yoga à l'école
Des mandalas à imprimer

Le yoga dans les écoles italiennes
Le ministère de l'Instruction publique italien reconduit la convention signée avec la Confédération nationale du yoga pour faciliter et développer le yoga dans les établissements scolaires (15 juillet 2007)

Israël : introduction du yoga dans la formation des enseignants
Dès 2009-2010, le yoga fera partie de la formation initiale des enseignants israéliens. Micheline Flak, présidente du RYE a participé à la préparation du projet.

Pour les ados :
préparation aux examens avec des disques de relaxation guidée spécifiques

Retrouvez-les dans notre rubrique Disques

Des enfants qui réussissent - Le yoga dans l'éducation
Réédition du livre de Micheline Flak et Jacques de Coulon (Desclée De Brouwer)

Yoga Plus
Pour saluer la présence du yoga dans la culture d'aujourd'hui, Micheline Flak a réuni les contributions de nombreux amis. Un petit livre qui donne la clef de vraies réformes à venir.

Social and Emotional Aspects of Learning (SEAL)
L'angleterre a mis en place un programme éducatif gouvernemental qui vise à améliorer le bien-être émotionnel et la réussite des élèves britanniques et lutter contre la violence.
Lire le guide pdf pour le primaire.
Voir les documents sur le sujet.

Préparer la rentrée en parents d'élèves délégués positifs
Dès la rentrée, si vous voulez vous investir dans la vie de l'établissement de vos enfants, vous pouvez vous inscrire sur une liste de parents candidats pour être délégué au Conseil des maîtres ou… mieux : en créer une avec des amis qui partagent votre point de vue. Ou encore mieux : créer un groupe ou une association de parents, indépendamment des élections de délégués aux conseils et qui pourra s'exprimer (réunions ou journal) du simple fait de son existence.
Nous suggérons une liste de parents positifs, bousculant même parfois les habitudes et les mentalités car les gens se complaisent hélas dans des habitudes qui ne sont guères positives !
Voulez vous élaborer une approche de programme positif avec nous pendant les vacances ?
a) – Exigence de qualité du citoyen par rapport à l'investissement des collectivités locales dans
- les bâtiments ;
- la sécurité routière autour de l'établissement ;
- les installations sportives ;
- création de BCD (bibliothèque centre de documentation)
- les intervenants extérieurs (EPS, musique, art…) en ce qui concerne le 1er degré (écoles).
b) – Volonté d'élaborer des projets :
- éducation à la santé (relaxation, cantine bio, prévention des toxicomanies, gestion du stress et préparation aux examens ;
- prévention de la violence (relaxation et meilleure communication) ;
- étude et pratique de la communication non violente ;
Faites-nous part de vos réflexions sur le forum.

Vue d'ensemble du bien-être des enfants dans les pays riches
(Rapport de l'UNICEF 2007)
L'Organisation a mesuré le bien-être des enfants dans 21 pays. Bilan : les Pays-bas arrivent en tête, les Etats-Unis et la Grande-Bretagne en queue de classement. La France, en queue de peloton de façon générale, obtient une très mauvaise note pour l’éducation et les enfants ne s’y sentent pas très heureux.
Lire le rapport de l'UNICEF
Lire l'article de Libération

Le très dangereux jeu de stangulation du foulard ou de la tomate
Une quinzaine d'enfants de 5 à 15 ans en meure en France chaque année. Les autres restent polyhandicapés.
Les enfants ou jeunes cherchent à obtenir des sensations particulières ou hallucinations en pratiquant la strangulation souvent à genoux et accrochés à des supports divers (bois de lit, poignée de fenêtre, porte-serviettes…). La perte de connaissance dans cette position entraîne la mort.
Les parents n'imaginent pas que leur enfant ou jeune risque ainsi sa vie seul dans sa chambre.
Quelques signes qui doivent alerter :
- hématomes sur le cou
- maux de tête
- troubles de la mémoire et de l'attention
- bourdonnements d'oreille
- mouches volantes devant les yeux
Lorsque les enfants ont été avertis des dangers de cette pratique, la plupart d'entre eux cessent cette pratique.
Pour organiser une prévention :
- L'APEAS (Association des parents d'enfants accidentés par la strangulation) (http://www.jeudufoulard.com/index.html) dispose de mallettes pédagogiques (brochures, questionnaires, DVD) et organise des séances de prévention.
- Des reportages vidéos sur le site de Curiosphère (un site de France 5)
- La fiche technique de Curiosphère

Campagne pour l'éducation à la non-violence et à la paix à l'école
Les années 2001-2010 ont été proclamées par l'Assemblée générale des Nations unies " Décennie internationale de la promotion d'une culture de la non-violence et de la paix au profit des enfants du monde ". Pour promouvoir cette Décennie en France, s'est mise en place la Coordination française pour la Décennie, qui regroupe aujourd'hui une cinquantaine d'associations.
Cette campagne demande :
L'introduction officielle de la formation à la non-violence et à la paix à tous les niveaux du système éducatif français, dès l'école maternelle, avec un programme prévoyant des horaires, une progression, des outils et des méthodes pédagogiques.
L'intégration de cet enseignement dans la formation initiale et continue des enseignants.
L'accès de tous les adultes, travaillant sur un site scolaire, à une formation à la gestion des conflits.
Les documents et la pétition à signer sur le site
www.decennie.org
Le 3ème salon international
des Initiatives de paix aura lieu les 30, 31 mai et 1er juin 2008 à Paris, à la Cité des Sciences et de l'Industrie
avec la participation du RYE (Recherche sur le yoga dans l'éducation) qui y fêtera son trentième anniversaire.

L'école Finlandaise : la meilleure du monde ?
Le PISA (Programme for international student assesment) est une enquête menée tous les trois ans auprès de jeunes de 15 ans dans les 30 pays membres de l’OCDE et dans de nombreux pays partenaires. Plutôt que la maîtrise d’un programme scolaire précis, PISA teste l’aptitude des élèves à appliquer les connaissances acquises à l’école aux situations de la vie réelle. Dans ce classement, la Finlande est en tête dans presque tous les domaines.
Un reportage de la Télévision Suisse Romande (Septembre 2006 - 19mn)

Paradisiaque école primaire en Finlande ?
Les cours de 9 h à 13 h seulement.
Deux instits pour une classe de  12 élèves (au moins au CP).
Pas d’école maternelle car les enfants sont confiés à des nounous éducatrices jusqu’à 6 ans.
L’enseignement quotidien de l’anglais.
Pas de redoublement car l’enseignement est adapté aux élèves.
D’excellents résultats bien sûr !
LE REVE….
UN VERITABLE CONTE DE FEES
C’EST LA REALITE EN FINLANDE !
Et si on y allait tous pour lutter contre l’echec scolaire en France ????….

Dans ces conditions quasi-paradisiaques, moins d’urgenge à pratiquer la relaxation qu’en France !
Plus sérieusement, qu’est-ce qui fait qu’un pays se donne les moyens (ou pas..) d’éduquer sa  population dignement?
Avez-vous la réponse ?
Qu’est-ce qui fait qu’un état mise sur l’éducation plus que sur la prise en charge  de la misère sociale et la lutte contre la délinquance ?
Lire les articles sur l'enseignement en Finlande sur le site des Cahiers pédagogiques (Avril 2005)
Lire aussi : Une école de rêve (Canoe.ca - Le Journal de Montréal - Mars 2006)
et un article de l'Express : L'école sur mesure (octobre 2004)

Une heure d’EPS en plus à l’école primaire
Encore une occasion de plus à saisir pour faire de l’éducation physique et non pas seulement sportive.
Apprendre à sentir son corps, ses fonctions.
Apprendre à le détendre aussi bien qu’à le tendre vers un but.
Explorer les techniques qui permettent la concentration ou la détente.
Vivre une véritable éducation à la santé.
C’est la place des disciplines dont nous prônons le développement à l’école.

La nation veut que ses enfants pratiquent des activités physiques.
On ne va pas s’en plaindre…
Juste un petit bémol : ce n'est pas dans les classes et avec des instituteurs exténués que cela va pouvoir fonctionner… Les mairies qui ont la charge de la construction et de l’entretien des salles de sport et  de l’embauche des moniteurs de sport pour les écoles (dans le meilleur des cas) ont du pain sur la planche.
Suggérons leur aussi, ainsi qu’aux équipes pédagogiques, qu’une école primaire  aie forcément, comme l’ont les écoles maternelles, une salle d’activités physiques(en plus des traditionnelles salles de sport des quartiers) qui puisse être une salle de motricité, de danse,  de relaxation, de jeux, etc.

Cantines et alimentation

Cours de cuisine obligatoires pour lutter contre l'obésité dans les collèges anglais
Voir le reportage de Tf1

La Grande-Bretagne part en guerre contre la malbouffe
Voir le reportage de la Télévision suisse romande

La lutte contre l'obésité enfantine
Un vaste programme gouvernemental pour révolutionner les habitudes nutritionnelles des enfants en Grande-Bretagne
Lire l'étude du Sénat français (juin 2005)

Des goûters manufacturés qui sont de vraies bombes caloriques
(barres de céréales, biscuits, chocolats…)
pour la santé de nos enfants avec vraisemblablement aussi des interférences sur les capacités de concentration (voir article hyperactivité).
Voir le reportage de la Télévision suisse romande.
Les solutions ? Le pain, les fruits secs ou frais, les gâteaux maison, les céréales cuites en bouillie (flocons d'avoine ou de riz).

Surpoids : les enfants victimes de la pub
En France, 89% des publicités à destination des enfants continuent de leur faire avaler des produits en complète contradiction avec les recommandations des nutritionnistes. Selon une étude de Que Choisir, la revue française des consommateurs, les jeunes télévores sont de grands consommateurs de produits déséquilibrés.
Lire l'article.
Voir le reportage de la Télévision suisse romande.

La gastronomie pour lutter contre l'échec scolaire
selon Dominique Valadier, chef au Lycée de l'Empéri à Salon-de-Provence
Extrait de l'article La restauration scolaire en questions selon le Slow Food (La cuisine collective - Philippe Quinta - Juin/Juillet 2007)
"J'adapte, en luttant depuis 15 ans, la gastronomie à la cuisine collective car je crois que la restauration peut aider à lutter contre l'échec scolaire, que la demi-pension est un centre de remise en forme avant les cours de l'après-midi, que la citoyenneté de l'élève commence dans son assiette, et qu'il ne faut surtout pas sacrifier la santé pour des raisons budgétaires… Pour moi la cuisine concédée est impersonnelle tandis que la cuisine autogérée est lieu d'amour et de valeur nutritionnelle qui me permet d'aller dans la salle chaque midi car je suis fier de mon travail. Un élève qui vient dans notre établissement avec des mauvaises pratiques alimentaires les modifie en deux années."

Hyperactivité infantile, la faute aux colorants ?
Une étude britannique, menée auprès de 300 enfants, conclut que colorants et additifs alimentaires augmentent le niveau d'hyperactivité chez les enfants.
Bruxelles a chargé jeudi l'Autorité européenne de sécurité alimentaire d'enquêter sur cette étude pour décider ensuite "s'il faut prendre des mesures supplémentaires au sujet des additifs concernés".
Lire l'article (TF1-LCI - Septembre 2007)
Consulter notre Dossier cantines

Qu'est-ce que le Slow Food ?
Slow Food est une association qui s'oppose aux effets dégradants de la culture du fast-food standardisant les goûts; qui promeut les effets bénéfiques de la consommation délibérée d'une alimentation locale, qui a des programmes d'éducation du goût pour les adultes et les enfants, qui travaille pour la sauvegarde et la promotion d'une conscience publique des traditions culinaires.
Lire un article sur le Slow Food sur le site Cuisine collective

Bravissimo à M6 et à son cuisinier vedette Cyril Lignac pour son émission sur les cantines du 7 novembre
Exceptionnel reportage et surtout magnifique action dans le domaine du peri-scolaire !
Ou comment l'amour de la cuisine, des bons produits et un esprit très positif peuvent transformer des cantines où on préparait tristement des surgelés, des purées et sauces lyophilisées en délicieux restaurants où les enfants des écoles apprennent à manger et à apprécier les légumes frais.
- A Eperlecques (Pas-de-Calais) et à Ezy-sur-Eure.
- Au lycée de Créteil, les élèves reviennent avec bonheur à la cantine et apprennent à composer un repas équilibré et savoureux. Notons qu'il y a même une expérience de camion-vente de produits équilibrés (qui dépend de la cantine) dans l'enceinte du lycée.
Une véritable démarche d'éducation à la santé par l'alimentation accompagnée par un médecin nutritionniste qui entraîne dans ce même esprit positif les familles et les collectivités locales. En effet, les mairies (en ce qui concerne les écoles) investissent au fur et à mesure que le projet évolue en matériel et en personnel.
On nous emmène aussi au Danemark où tous les élèves de 12 à 15 ans apprennent à cuisiner ! Et encore au lycée de l'Empéri à Salon de Provence où l'ncroyable équipe de 4 personnes du chef Valadier prépare avec amour et grande compétence 1000 repas quotidiens gastronomiques . Voilà vraiment des élèves respectés....

Bien entendu, nous pensons que la même démarche de qualité doit avoir lieu pour le temps libre qui suit ou précède le repas. Et c'est là que nous suggérons les ateliers-clubs de relaxation, sophrologie, yoga, Qi Gong…
Ce serait là la seconde partie du programme d'éducation à la santé.
Parents d'élèves, élèves, infirmières scolaires, enseignants, chefs d'établissement, CPE, personnel des cantines, à vous de jouer maintenant.
A vous de donner le coup de baguette magique de l'esprit positif et ayez des exigences de qualité pour les enfants et ados.
Voir des extraits de l'émission
Lire l'interview du nutritionniste Jean-Michel Cohen
Portrait de Dominique Valadier, chef cuisinier du lycée de l'Empéri de Salon-de-Provence

Et le bio à la cantine ?
Consultez notre Dossier cantines

EXCEPTIONNEL : Message de l'eau
Le DVD sur les travaux du Dr Emoto. Voyez comment la musique (Mozart, Vivaldi...) transforment l'eau en magnifiques cristaux.
Un DVD dans notre rubrique Vidéos.
Voir un extrait.
Un livre pour enfants à consulter, imprimer ou télécharger gratuitement :
- Allez d'abord sur la page d'accueil du site Emoto Project
- Puis cliquez sur Children's book à gauche
- Et enfin, choisissez la version qui vous convient (version française à venir).

Cette année, c'est l'heure d'arrêter de fumer et de devenir encore plus positif
Le disque Se libérer du tabac par la sophrologie vous y aidera.
Réclamez ce CD à votre médiathèque municipale afin qu'il aide de nombreux de vos concitoyens. Nous vous suggérons cette démarche de façon générale cail est encore de vilaines bibliothèques ringardes qui font la sourde oreille aux disques et livres de bien-être alors que d'autres sont de véritables cavernes d'Ali Baba !!! Tout dépend si les responsables ont un corps ou pas...

Influence du yoga sur la discipline
Depuis que le yoga a fait son entrée dans l'école, même la discipline se fait différemment. "Quand un enfant perd le contrôle, qu'il est impulsif, on lui demande maintenant de faire des respirations et des positions de yoga, pour l'aider à retrouver son calme. Quand les enfants sont turbulents ou avant un examen, les enseignants font le yoga"
Lire l'article du Soleil (Canada)

La relaxation : un cadeau pour la vie
• Parents, offrez le yoga, le Qi Gong à vos enfants. Un cadeau pour la vie (des CD, un abonnement à un cours...). Vous pouvez aussi offrir des cours non seulement à vos enfants mais aussi à leurs copains d'école en aidant à leur organisation dans l'établissement. Soyez des parents d'élèves actifs et positifs !
Voir la rubrique Comment agir quand on est parent d'élève ?
• Enseignants, offrez-le à vos élèves, là aussi pour la vie. Voir la rubrique Comment faire pour introduire la relaxation dans les établissements scolaires ? (clubs ou pratiques en cours). Le CDI pourrait aussi s'équiper de quelques disques et dvd adéquats.

Et si vous sollicitiez les médias pour vous exprimer sur votre expérience de la relaxation à l'école ?
De temps en temps, en fonction des demandes que nous recevons, nous proposons à certains d'entre vous de participer à des articles ou à des reportages. Trop rarement cependant... Nous vous invitons à solliciter vous-même les médias (journaux, radios (France Bleu ?), télévisions locales et à vous faire interviewer sur votre expérience de la relaxation en milieu scolaire ou en temps peri-scolaire. Faites-nous part de vos démarches et, si elles aboutissent, n'oubliez surtout pas de citer Ecole et Relaxation.

Bière et vin interdits aux mineurs autour des lycées
En 2005, près d'un jeune âgé de 17 ans sur dix confiait avoir été ivre au moins dix fois au cours de l'année écoulée. Le ministre de l'Éducation nationale, Xavier Darcos, entend ainsi lutter contre l'alcoolisation des jeunes. Les cafetiers y sont favorables.
Lire l'article du Figaro

Les élections de délégués des parents d’élèves et la relaxation à l’école
Saisissons bien sûr cette occasion ! Formez  une liste de parents dont un des objectifs sera de demander et d’aider à la  mise en place de moments de relaxation (yoga, sophrologie, gi gong…) pendant le temps scolaire ou peri-scolaire du midi ou soir (temps du midi, étude ou garderie du soir).
Vous contribuerz ainsi activement au bien-être des élèves et par conséquent au bon fonctionnement de la classe
Rappelons, en ce qui concerne les écoles, que le temps peri-scolaire est géré et financé par les mairies. Le rôle des citoyens électeurs est donc fondamental !

Ces ateliers de relaxation pourront être intégrés à
      - un projet d’éducation à la santé
      - un projet de prévention des toxicomanies
      - un projet de prévention de la violence
pour lesquels enseignants, parents et animateurs du temps péri-scolaire pourront être parties prenantes.
Voir la rubrique Comment agir quand on est parent  d’élèves sur le site (sommaire dans la marge)
La page du ministère de l'Education Nationale sur le rôle des parents d'élèves

Extrait du rapport 2007 du Haut conseil de l'éducation sur l'école primaire
"Chaque année, quatre écoliers sur dix, soit environ 300 000 élèves, sortent du CM2 avec de graves lacunes : près de 200 000 d’entre eux ont des acquis fragiles et insuffisants en lecture, écriture et calcul ; plus de 100 000 n’ont pas la maîtrise des compétences de base dans ces domaines. Comme la fin du CM2 n’est plus la fin de l’école obligatoire, leurs lacunes empêcheront ces élèves de poursuivre une scolarité normale au collège. (...) Le but du présent rapport est de souligner combien il est urgent d’agir."
Nous rappelons que l'apprentissage et la pratique des disciplines corporelles de relaxation pourraient favoriser une meilleure réussite des élèves et une meilleure atmosphère dans les établissements.
- L'intégralité du rapport
- Le site du HCE
- Notre position sur la nécessité de pratiquer la relaxation dans les temps scolaires et péri-scolaires : page d'accueil du site Ecole et Relaxation et Notre position sur... dans le sommaire

La fin du samedi à l’école
Sans doute enfin la fin du décalage de l’école par rapport au rythme de la société.
Quand les élèves feront-ils les mêmes ponts que les parents (week-end de l’Ascension et non pas mardi et mercredi de Pentecôte) ?
Notons que nos voisins britanniques sont sidérés quand ils apprennent qu’ici les enfants ne vont  pas à l’école le mercredi et ils nous demandent comment nous faisons pour travailler…

Après "l'éducation à la défense", l'éducation au bien-être et à la santé ?
Extrait du BO n°32 du 13 septembre 2007.
"Un portail spécialisé Éducation-Défense sera mis en place au cours de l’année 2007. De son côté, le ministère de la défense mettra à disposition son patrimoine monumental, muséographique, écrit, audiovisuel, musical et scientifique. L’accès à ces ressources, tout autant que les échanges avec les unités militaires, les visites de sites et d’installations, doivent donner à la culture de défense et de sécurité un caractère vivant et concret."
Nous espérons qu'il y aura aussi bientôt des projets d'éducation au bien-être ou à la santé.
Les textes officiels :
Le bulletin officiel n° 32 du 13 septembre 2007
Bulletin officiel n° 7 du 15 février 2007

Taichi et sophrologie au lycée à la télé
L'option Taichi au bac à Périgueux, animée par Jean-Jacques Sagot
(Journal de 13 h de TF1 du vendredi 1er juin)
Préparer le bac avec la sophrologie au lycée Champlain de Chennevières-sur-Marne avec Catherine Aliotta
(Journal de 20 h de France 2 le jeudi 7 juin)
Participation de Marie-Andrée Baillon (association Respyrs) à l'émission "Objectif : soyons zen !" le lundi 16 juillet sur Europe 1. (cliquer sur Revue de presse dans le sommaire)

Le hit-parade des médiathèques
Nous aimerions créer une rubrique pour signaler les bibliothèques ou médiathèques les mieux fournies en livres, CD, K7 ou DVD consacrés à la relaxation.
Si l'établissement que vous fréquentez en a peu, fournissez à ses responsables l'adresse de notre site afin qu'il puisse consulter nos rubriques Livres et Disques et s'en inspirer (vous pouvez aussi imprimer notre carte de visite depuis le site en cliquant ici).

Une nouvelle rubrique Disques
La rubrique Disques s'est enrichie d'une nouvelles- rubrique :
> Yoga

A l'aide !
• Cherchons bénévoles pour aide informatique ponctuelle : mise en place et gestion d'un forum, mise à jour de rubriques
• Cherchons photocopies gratuites, publicités et liens vers notre site
• Cherchons bénévoles pour distribuer nos cartes de visite
dans les salons

• Cherche professeurs de yoga pour aider l'intégration d'enfants handicapés
pour un ou deux ateliers par semaine proposés par une association parisienne "trouve-moi une école..." dont le but est l'intégration de l'enfant handicapé dans la société.
L'association a mis sur pied des ateliers intégrés ou handicapés et valides partagent une activité en petits groupes.
Pour la rentrée scolaire prochaine nous aimerions offrir le yoga comme nouvel atelier. Nos préferences horaires iraient plus vers la fin de l'après-midi mais le mercredi après-midi est une autre possibilité. Les enfants fréquentant nos ateliers ont entre 5 et 10 ans.

Frédérique Hood, présidente
trouve-moi une école... 26 rue Le Brun 75013 Paris
01 45 35 91 84
trouvemoiuneecole@noos.fr
www.vivre-tousensemble.org

• Projet de création d'un espace éducatif alternatif, pour les petits mais aussi pour les plus grands du côté de Nice.
J'ai 28 ans et habite vers Nice, ai fait des études en psycho, PNL, art-thérapie, sophrologie, massages et travaillé dans une école maternelle pendant 5 ans.
Cela fait des années que j'ai l'en-vie de créer un espace éducatif alternatif, pour les petits mais aussi pour les plus grands...
Il y a peu de temps, j'ai réuni une quinzaine de personnes proches pour réfléchir à un tel projet. Nous envisagions de présenter un projet à une association à qui appartient le lieu merveilleux des Courmettes à Tourrettes-sur-Loup (Alpes-Maritimes) .
Amener des pratiques relaxantes, de conscience dans les écoles serait un pas de géant, surtout en France ! (ex : à Harvard les étudiants suivent des cours de méditation et en étudie les bienfaits...). Bravo pour le travail, de c-h-oeur, que vous faîtes !
Si vous connaissez des praticiens dans les alpes-maritimes qui souhaitent participer à des projets éducatifs, je serais ravie de les rencontrer.
Contact : anka@etre-humain.net

• Living School : Et si l'on mettait l'école au service de la vie ?
Nouveaus enjeux, école nouvelle ! Living School,école bilingue privée innovante, ouvre à la rentrée prochaine sa 1ère classe de maternelle (3-6)ans dans le 19ème à Paris. Cette école propose en plus du programme de l'Education nationale d'apprendre les attitudes essentielles de la vie : être autonome, avoir des relations harmonieuses avec les autres, être en bonne santé, comprendre le monde et y apporter sa contribution...
Plus de détails ici.

• Création d'un centre d'éveil de l'enfance et de l'adolescence du côté de Montpellier
Je suis éducatrice de jeune enfants (0 à 7 ans), directrice adjointe au sein d'une crèche associative , professeur de yoga (méthode Iyengar) et diplômée de l'école de relaxation pour enfants et adolescents de G. Manent.
Le projet : créer une structure qui proposerait des arts énergétiques corporels (yoga, relaxation, visualisation, massages....), des arts d'expression de soi (mime, théâtre, clown, chant, modelage... pas pour y apprendre une technique mais pour s'exprimer librement, prendre confiance en soi, faire émerger sa créativité...), et un art de la communication (communication non-violente, jeux coopératifs, cercles de paroles....)
Mais aussi une aide à la parentalité (espace de rencontres, cercles de paroles sur thèmes éducatif, lien mère-enfant, yoga femme enceinte, atelier parents/enfants de massage et yoga...).
Deux plaquettes décrivant des propositions pour les écoles de Montpellier sont disponibles sur demande à Julie Lachenal.
7 Impasse grimaud, 34090 Montpellier
04 67 04 00 37 / 06 75 11 82 11 julie.lachenal@tele2.fr

• Le cocktail toxique de l'éducation
Mettre beaucoup d'heures de cours (le plus grand nombre d'Europe)
Laisser très peu de place aux activités physiques et artistiques
Ajouter 38 % de redoublement (record d'Europe)
Un gros zest de non-estime de soi
Secouer jusqu'à la fin de la journée
Vous obtenez un cocktail très stressant qui convient bien à la population
qui détient le record du monde de prise d'anti-dépresseurs et autres psychotropes

• Des mutuelles qui vous font une réduction de 20 % si vous pouvez attester de 10 séances de sophrologie !
Super ! Mais c'est en Suisse...
Hélas pour nous Français, nous n'avons eu que la promesse d'une réduction si nous mangions les yaourts d'une certaine marque.
Voici la différence entre l'éducation à la santé et un autre système que vous nommerez vous-même...
Devinez qui du Suisse ou du Français se portera le mieux à la fin de l'histoire...
D'accord, nous rétorquerez-vous, mais les mutuelles suisses sont très chères. Cependant, elles sont aussi très bien gérées... et ont bien fait leurs calculs avant d'octroyer de grosses réductions à leurs adhérents relaxés...
Sécu et mutuelles françaises : nous attendons...